详细的，下面的文章会讲到： 什么是阅读障碍 结果：情绪在学习过程和生活中的作用 阅读障碍技术 新文书的提案 理论方法、局限性和未来发展 结论 参考书目 情感计算应用 什么是阅读障碍 发展性或进化性阅读障碍是一种特定且持续的学习障碍，阻碍了解释单词所用图形符号的正常过程：它涉及拼写符号（字素）到声音音素的转化。
它具有神经生物学起源其特征是信息
处理方面的差异，从而导致尽管有足够的智力和教育并且不存在感官缺陷，但在解码文本时仍会出现困难。 作为一种神经发育障碍，它会影响认知，从而支撑阅读能力并影响信息的处理方式。阅读、拼写和写作方面的困难是典型的缺陷，也涉及阅读和 圣卢西亚电子邮件列表 写作速度。 这对记忆、处理速度、时间管理、协调、保留和概括信息的能力、使用先前知识以及发展学习的自动化能力（能够自动且连贯地做某事）具有重大影响。 学习成绩普遍存在不连续性，例显。情绪和行为障碍通常是相关的。
发育性阅读障碍不是一种疾病为与
其他疾病不同，它不是暂时性的，它不包括某些起始条件的改变，并且没有明确且快速的补救措施来消除它。 该疾病与遗传因素、大脑结构、神经认知 B2B电话列表 和环境因素有关。还可能存在视觉和 或语音困难，并且诊断可能伴有其他学习方面的继发困难，例如阅读理解或数学推理。 主要因素和次要因素 尽管发育性阅读障碍具有普遍的神经生物学基础，但必须认识到存在其他相关因素的可能性。
