因此，如果您有兴趣在工作环境中实施协作学习，您必须了解影响该学习系统成功的监管学习因素。
协作学习的成功有3个因素：
自我调节学习（SRL）：一个人意识到需要学习来开发他们的每一个潜力的过程
共同监管学习 (CoRL)：确保每个小组成员建立 SRL 的讨论过程，这有助于每个人了解要实现的目标
社会共享学习调节（SSRL）：每个人都有 SRL 后发生的协商和适应过程。 以便每个人提供的想法和知识之间的协作能够产生符合共同目标的协议
一般来说，协作学习过程将是这样的：当你想要进行讨论时，请确保每个参与的人都必须有学习意识（SRL）并用各自的发现来武装自己。
每个人都从他们的发现来
源提出意见时，我们进入讨论阶段，根据要实现的目标（CoRL）来平衡意见。
这个讨论过程将导致每个 SSRL 个人的想法和知识之间的协作）。 除此之外，还可以互相监督，如澄清认识、商定工作制度、互相指导等。
更具体地说，根据 Essi Vuopala (2013) 的说法，如果 1 个团 阿尔及利亚电子邮件列表 队中的每个人都具备以下条件，协作学习将会更加有效：
主题和团队的所有权
为共同目标而努力的动力
积极参与
协作能力
结论只有存在学习意识——讨论过程——想法和知识之间的协商，协作学习才能发生。 这三件事需要社交互动，并辅以所有权、动机、参与和协作技能。
想象一下，如果您团队中的会议使用协作学习系统，当然会产生比分配任务和报告更多的输出。
让我们尝试在会议、工作会议、头脑风暴、迭代和其他工 B2B 电话列表 作讨论活动中使用协作学习方法来产生更多知识。想要知道一种有趣的方式来学习提高您的数字技能吗？ 在 Binar Academy 训练营中选择您感兴趣的主题，以发挥您的潜力！ 点击更多信息进行咨询或了解更多信息。
